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Pingüino 2.0 – Google revalora los backlinks

Con la última actualización de Pingüino, Google ha causado cierta inquietud entre los administradores y propietarios de los sitios web. Tras haber introducido la evaluación de los enlaces entrantes con las anteriores actualizaciones de Panda y Pingüino, los nuevos criterios para los backlinks parecen ser aún más rígidos y estrictos.

Optimización externa para motores de búsqueda (SEO)

Durante mucho tiempo el número de backlinks parecía ser decisivo para la optimización de una página web dando lugar a un auténtico mercado para los backlinks. Algunas empresas SEO ofrecían y siguen ofreciendo la compra de backlinks, a través de los cuales el propietario del sitio web supuestamente puede mejorar la posición de su página en los resultados de Google. Se crearon las denominadas páginas satélite con la única función de elevar el número de backlinks a la página principal del cliente. La lucha firme de Google contra esta práctica ilícita dió lugar al caso de BMW que ganó notoriedad en el año 2006 cuando la página fue metida en la lista negra de Google y su ranking se puso a cero. BMW había intentado previamente colocar las llamadas ‚páginas puerta‘ repletas de palabras clave para subir en los resultados de búsqueda e incrementar el tráfico a su página de coches usados. (ver BMW given Google ‘death penalty’)

El abuso por enlaces fraudulentos

Con las últimas actualizaciones Google vigila aún más los enlaces entrantes. En un contexto relevante los enlaces procedentes de páginas bien posicionadas pueden resultar en un mejor posicionamiento del sitio al que apuntan. La novedad es que ahora los enlaces malos influyen negativamente en los resultados de búsqueda. Esta estrategia presenta ciertos problemas ya que por lo general el propietario del sitio vinculado no controla

Asistencia por plataforma de eLearning

La Academia Andaluza en Conil e la Frontera (Andalucía) lleva más de 25 años enseñando español, inglés y alemán como lenguas extranjeras. La Academia Andaluza no sólo destaca por la atención individual y el ambiente familiar sino también por su concepto didáctico. Las clases se imparten en grupos pequeños a los que los alumnos son adjudicados según su nivel de conocimiento reflejado en un test que determina las competencias lingüísticas de cada estudiante. Hasta ahora, estas pruebas se llevaron a cabo por escrito y en papel. En un proyecto ágil lanzado por Y Punto se estableció una plataforma de e-learning en apoyo de la Academia Andaluza para simplificar este proceso. En pocas semanas un equipo internacional de profesores, diseñadores conceptuales y técnicos desarrolló un sistema para que el test de nivel y otras pruebas puedan hacerse online. Incluso las tareas de los alumnos que anteriormente había que hacer y corregir en papel, ahora se pueden hacer fácilmente en el PC, la tableta y el smartphone. Todo ello gracias al diseño web sensible. En la Academia Andaluza el eLearning se entiende como un complemento a las clases que simplifica los procesos existentes proporcionándo más comodidad tanto a la escuela como a los alumnos. En resumen, la plataforma es un proyecto exitoso y seguiremos desarrollando más módulos.

By |octubre 12th, 2012|Categories: Blog|Tags: , , , , |0 Comments